伊萬·彼得羅維奇·巴甫洛夫
...巴甫洛夫出生在俄羅斯的梁贊。他剛開始是一位神學院的學生,但後來退出並進入聖彼得堡大學(en:UniversityofSt.Petersburg)學習自然科學。在1879年得到博士學位。一隻巴甫洛夫的狗,巴甫洛夫博物館,2005年在1890年代,巴甫洛夫...
人物百科;諾貝爾生理學或醫學獎醫學史
...、返老還童之術及催情之術。除了學習這些,阿育吠陀的學生被認爲知道在準備和應用醫學不可缺少的十門技術:蒸餾、操作技巧、烹飪、園藝、冶金術、製糖、藥劑學、礦物的分析與準備、金屬的混合和鹼的準備。不同的科目...
醫學兒童跌倒干預技術指南
...樂裝置、玩滑梯、盪鞦韆和跳蹦牀時發生的跌倒。我國小學生在玩耍、行走、跑步、打籃球、踢足球中發生跌倒較多;較少從單雙槓、牀、沙發上跌倒。由於兒童與青少年比較喜歡參加運動娛樂項目,在運動或娛樂時保護措施不...
法規文件;技術指南中國醫師道德準則
...,並積極向管理者提出危險預警和改進建議。19.在指導醫學生臨牀診療活動中應避免給患者帶來身心損害。20.慎重對待患者對於維持生命治療的選擇。尊重喪失能力患者在其喪失能力之前所表達的意願,可通過生前遺囑、替代同...
醫德遺忘曲線
...度減慢,遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗,兩組學生學習一段課文,甲組在學習後不久進行一次複習,乙組不予複習,一天後甲組保持98%,乙組保持56%;一週後甲組保持83%,乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。
心理學與精神病學艾賓浩斯記憶遺忘曲線
...度減慢,遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗,兩組學生學習一段課文,甲組在學習後不久進行一次複習,乙組不予複習,一天後甲組保持98%,乙組保持56%;一週後甲組保持83%,乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。
心理學與精神病學能力傾向測驗
...能力形成中的作用。它又不同於成就測驗,成就測驗測量學生經教育訓練或學習後的學業成績和掌握知識技能的水平,測驗內容按年級編排並與教材內容相一致,而能力傾向測驗內容則不必依據教學大綱。
心理學與精神病學陰性強化法
...可能性就增大。負強化的例子:案例1:我們班裏有一個學生,作業速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸媽媽對於孩子這個缺點無可奈何。但是孩子又非常喜歡看電視,常常因爲看電視又影響做作業的質量和速度。結合...
心理學與精神病學神衰湯
...:水煎服,每日1劑。臨牀應用:神經衰弱:某女,20歲,學生。由於學習緊張,以致嚴重失眠,每晚僅能入睡一小時許,食慾差,噯氣,舌質淡青,脈象弦細。脈症合參,乃肝陰不足,肝陽上亢,心火偏旺,胃失和降。治宜平肝...
中醫學;方劑學;方劑負強化法
...可能性就增大。負強化的例子:案例1:我們班裏有一個學生,作業速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸媽媽對於孩子這個缺點無可奈何。但是孩子又非常喜歡看電視,常常因爲看電視又影響做作業的質量和速度。結合...
心理學與精神病學