適應教學改革,提高眼科碩士研究生教學質量
...學習則要求學生把握概念的複雜性,並能靈活運用到具體情境中[1]。在研究生基礎課程教學中應該充分重視課程的恰當選擇與學習方法的培養,只有這樣纔可稱之爲精華教學,真正提高眼科研究生的素質。 2臨牀工作階段,提倡...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代眼科學雜誌;2005年第2卷第9期適應教學改革,提高眼科碩士研究生教學質量
...學習則要求學生把握概念的複雜性,並能靈活運用到具體情境中[1]。在研究生基礎課程教學中應該充分重視課程的恰當選擇與學習方法的培養,只有這樣纔可稱之爲精華教學,真正提高眼科研究生的素質。 2臨牀工作階段,提倡...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代耳鼻喉雜誌;2005年第2卷第9期淺析護士長自身建設與領導藝術
...盾,消除誤會,縮小彼此間的距離,使雙方在和平友好的情境下進行交流,才能收到良好的效果。這樣做既有利於充分發揮個人的潛能,又有利於保持護理隊伍的穩定。首先,護士長要確定管理目標,掌握目標管理的方法,即由...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2006年第3卷第17期勞教海洛因依賴者的復吸危險因素分析
...徵、成癮嚴重程度、精神健康、焦慮、抑鬱、防禦方式、自尊、自我效能、環境誘發反應等方面的差異,分析復吸的危險因素。結果隨訪到的85人中,復吸者62人(72.9%),高社會交往傾向、低自尊水平、未參加預防復吸訓練、存...
合作平臺;在線期刊;中華中西醫雜誌;2004年第5卷第16期;論著標準化病人在呼吸訓練實踐教學中的應用研究
...方法。採用標準化病人(StandardizedPatient,簡稱SP)創設模擬情境是一種特殊的模擬教學方法,其特殊性在於高仿真模擬病人被真人所代替。其不但可以調動學生的學習積極性和主動性,鞏固專業知識,提高醫學生的臨牀診斷能力和...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2012年第9卷第13期貧困大學生心理解困體系的構建
...卻痛苦,體會到自我實現的快樂。 團體輔導是在團體情境中提供心理幫助與指導的一種教育形式,通過團體內人際交互作用,引導個體自我發現、自我感悟,達到悅納自我、適應社會的目的[3]。學校應針對貧困大學生人...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2007年第27卷第3期綜合心理干預對貧困醫學生心理健康狀況的影響
...統心理干預,並於干預前後採用症狀自評量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、個人評價問卷(PEI)、應付方式問卷(WCQ)進行測評。結果心理干預後,2組除軀體化因子外,其他各因子差異有統計學意義(P0.05或P0.01),干預組的心...
醫源資料庫;在線期刊;中國學校衛生;2006年第26卷第5期護理心理學在醫學中的作用
...護理心理學,借用我國學者劉曉虹所下的定義爲:從護理情境與個體相互作用的觀點出發,研究在護理情境這個特定的社會生活條件下個體心理活動發生、發展及其變化規律的學科。此定義中所指的“個體,即護理心理學的研...
醫源資料庫;在線期刊;中華實用醫藥雜誌;2007年第7卷第10期研究生心理健康、人格特徵、生活事件與社會支持的關係
...稱爲“言語性可觸記憶“,其他的無意識類型稱爲“情境性可觸記憶。雙表徵理論提出了兩種類型的情感反應。一種是在事件發生過程中建立的事件與情感之間的條件反射(比如害怕,憤怒),這些信息記錄在可觸記憶中,...
醫源資料庫;在線期刊;中國民康醫學;2009年第21卷第5期英研究表明箍牙無助提高兒童自尊心
...出,牙醫普遍認爲牙齒矯正,比如箍牙等,可增進兒童的自尊心及改善其心理健康,但證據其實並不足夠。研究員在1981年時找來1000名10至11歲兒童,跟進他們的情況至2001年,即至他們年約30歲。 研究發現,接受牙齒矯正的研...
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