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雜
...虛不能運化滯濁而然,勿得認爲火證,妄用寒涼等物。若多痰飲,或兼嘔惡而?雜者,宜二陳湯,或二朮二陳湯。若寒痰停蓄胸膈,或爲脹滿少食而爲?雜者,宜和胃二陳煎,或和胃飲。若脾胃虛寒,停飲作酸?雜者,宜溫胃飲,或六君子湯。若脾...
醫源資料庫；醫源圖書館；中醫古籍；景嶽全書；卷之二十一明集雜證謨 -
肺勞痰喘
...兼沉者，中焦氣化亦有所不足也。其所以喘而且嗽者，亦痰飲上溢之所迫致也。擬用小青龍湯，再加滋補之藥治之。【處方】生懷山藥（一兩）當歸身（四錢）天冬（四錢）寸麥冬（四錢）生杭芍（三錢）清半夏（三錢）桂枝尖...
中醫中藥；中醫臨牀；臨牀驗案 -
鍼灸應遵循何種經絡理論模式
...的實驗驗證，所得出的結論，無論對與錯，都不能夠對於廣義的經絡做到真正解釋。在此過程中，如果過分強調經絡最廣泛的定義，並以此廣泛定義作爲培養當前中醫和鍼灸學生的中醫基礎理論，必定不利於中醫臨牀發展。而忽...
行業資訊；臨牀快報；中醫臨牀快報 -
谷井文：降糖I號治療糖尿病淺探
...問·金匱真言論》說：“夫精者，身之本也。精有廣義與狹義之分。廣義之精，泛指任何比較精微、精緻和作用比較突出的物質，如機體的氣、血、精液以及從飲食中吸收的“水谷精微等，均屬於“精的範圍，精屬...
合作平臺；醫學論文；中西醫結合論文；藥物與臨牀 -
對汶川大地震震災傷員通過健康教育進行心理行爲干預
...，以解除心理上的不適感。醫院健康教育的含義有狹義、廣義兩種解釋,狹義地講,針對到醫院接受醫療保健服務的患者及其家屬所實施的教育活動,其教育目標是針對患者個人的健康狀況和疾病特點,通過健康教育,重視三級預防和...
醫源資料庫；在線期刊；中華現代護理學雜誌；2008年第5卷第18期 -
膜原的真三元結構
...”，“網狀內皮系統”等組織…。所謂“二義”說指的是廣義與狹義膜原說，相對而言②③④是廣義膜原說，①屬狹義膜原說。這樣按照結構主義符號學的真三元結構，膜原符號過程對象的內涵，存在着一個當代解釋學的思辨層...
合作平臺；醫學論文；中西醫結合論文；中醫中藥 -
正確理解和整合傷寒與溫病
...成的新學說。溫病概念也發生了由“狹義溫病向“廣義溫病的演化。 《內經》仲景時代的溫病，是主要指發於春天的外感病，初期發熱而渴、不惡寒，是一個裏熱外發的特殊類型。其治療，需要直清裏熱，不需要解表...
中醫中藥；經典研習 -
糖尿病當從脾治
...，其病爲重。因此僅有消谷、口渴、喜飲、小便不甜者爲廣義消渴，消谷、口渴、小便甜者爲狹義消渴。狹義消渴的臨牀症狀與糖尿病的臨牀症狀相似，因此狹義消渴就是現代醫學的“糖尿病。 2糖尿病的病機是脾虛 ...
醫源資料庫；在線期刊；中華現代中醫學雜誌；2010年第6卷第5期 -
鄭霞：淺談“心者，生之本，神之變也“
...神之舍也。此處所言之神，既包括了主宰人體生命活動的廣義之神，也包括了精神、意識、思維活動等狹義之神。人體生命活動的本質即是臟腑功能活動的外在體現，心神通過駕馭和協調各臟腑之氣從而實現了對各臟腑功能的調...
中醫中藥；中醫基礎 -
中醫教育的古往今來
在教育學中，“教育”一詞有廣義和狹義兩種理解。廣義的“教育”，泛指一切增進人們知識、技能，影響人們思想意識和品德的活動；狹義的“教育”，專指學校教育，即根據一定社會要求和教育對象身心發展規律，對受教育...
中醫中藥；中醫文化