生命科學
...命科學的深入瞭解,無疑也能促進物理、化學等人類其它知識領域的發展。比如生命科學中一個世紀性的難題是“智力從何而來?”我們對單一神經元的活動了如指掌,但對數以百億計的神經元組合成大腦後如何產生出智力卻一...
生物學防治骨質疏鬆知識要點
拼音:fángzhìgǔzhìshūsōngzhīshíyàodiǎn《防治骨質疏鬆知識要點》由衛生部於2011年6月9日發佈。防治骨質疏鬆知識要點一、骨質疏鬆防治的11點提示:(一)骨質疏鬆症是可防可治的慢性病。(二)人的各個年齡階段都應當注重...
法規文件藥材學
...生產、培育、採收、炮製、鑑定、成分提取及臨牀應用等知識和技術。藥材學的研究內容:藥材學是中國醫藥學的新興學科,它以藥材爲研究對象,其研究內容包括藥材的來源、採收、加工、性狀、品質、規格、鑑別、貯藏、經...
學科名用藥教育服務
...服務,是指藥師對患者提供合理用藥指導、普及合理用藥知識等服務的過程,服務形式靈活多樣,服務場所不受限制。用藥教育是指藥師對患者提供合理用藥指導、普及合理用藥知識等藥學服務的過程,以提高患者用藥知識水平...
藥學服務健康心理學
...學分支,於20世紀70年代末在美國興起。它運用心理學的知識和方法,探討和解決有關保持或促進人類健康的各種心理學問題;研究心理學在矯治人的某些不良行爲,尤其是在預防不良行爲與各種疾病發生中所應發揮的特殊功能...
心理學與精神病學操作技能
...有機體通過後天學習而形成、發展的。操作技能同操作性知識有密切聯繫。這些知識對動作的方向、幅度、速度、力量和順序等的選擇與確定起着調節作用。但技能作爲一種行動方式與知識不能等同。
心理學與精神病學練習
...í英文:practice;exercise;praxis;rehearsal;training練習指對初學的知識、語言、技能進行反覆嘗試性的重複和檢驗的過程。學生的練習,一般是在教師的指導下,有組織、有目的、有計劃地進行的。研究表明,只有以改善行爲方式、提高...
心理學與精神病學再造性思維
...加改變的運用以往在類似條件下解決類似問題時所獲得的知識、經驗和解決問題的方法,來解決當前的問題。這種解決問題的思維過程,稱爲再造性思維(reproductivethinking)。在再造性思維中,雖然記憶和知識的遷移起主要作用...
心理學與精神病學藥用植物學
...edicinalbotany[21世紀雙語科技詞典]藥用植物學是運用植物學知識和方法研究中醫藥用植物的中藥學科。藥用植物學是利用植物學知識來研究藥用植物的一門科學。它將有醫療用途的植物作爲研究對象,主要任務是研究植物的形態、...
中藥學;學科名;生藥學理論科學
...科學是從理論上概括和總結自然現象的本質和規律的科學知識體系。相對於經驗科學而言。理論科學的特點是:對經驗科學所積累的經驗材料進行理論的抽象、概括、總結,形成理性認識並建立起系統的理論體系;其內容不是描...
科學