淺談《中藥學》教學的記憶方法
...趣的歌訣,極大地加深了學生們的記憶。3指導學生運用歸納比較和聯想幫助記憶《中藥學》教材中對每一味藥物的內容都有詳細記述。在此基礎上,若指導學生對名稱、性用、來源相似的藥物進行整理、歸納、比較,從中辨異...
合作平臺;在線期刊;中華現代中西醫雜誌;2005年第3卷第3期;醫學教育呂桂蘭:《中藥學》學習六法
...下的藥、包煎的藥等均可加以歸納以系統掌握。 歌訣記憶法《中藥學》教材與《方劑學》不同,書中並無現成歌訣。而歌訣短小精悍,朗朗上口,容易熟記,長期不忘,如“十八反”、“十九畏”的歌訣記憶。在學習《中藥...
合作平臺;醫學論文;中西醫結合論文;中醫中藥考研考前一週公共課巧複習
...節重點查漏補缺,多下點工夫。在看題的過程中要熟悉、歸納解題思路。對一些基礎性的運算要非常熟練,因爲任何解題方法和技巧都建立在對內容熟悉的基礎上,只有非常熟悉基本理論,解題技巧纔有發揮的餘地。 陳文燈...
醫學教育;考研;考研指導促進婦產科護理學習正遷移的策略
...精力常集中在理解知識本身的意義上去,來不及把知識點歸納整理成系統的知識結構,未能理清知識間的內在聯繫和區別,比較相似知識點的異同等,腦子裏象一個“雜貨鋪子。要把繁雜的有內在聯繫的事物經過歸納整理,...
醫源資料庫;在線期刊;中國矯形外科雜誌;2008年第16卷第3期中醫診斷學學習記憶手冊(便攜式)
...分兩篇。“學習篇”對教材內容進行了全面系統的整理、歸納、提練、概括,使學習內容變得簡明扼要、重點突出,以便學者在複習時能準確把握主要知識點。在表述形式上主要採用圖表形式,將內容相關、格式類似的內容進行...
醫源資料庫;醫源書店;中醫護理教學結果方法探討
...致這種狀況,可能與將“結課”侷限在對課堂教學內容的歸納小結有關。實際上,結課的意義遠不止歸納,結課的方法也遠不止歸納小結一種,經過多年的護理教學實踐和教學思考,筆者將護理教學中主要的結課方法概括爲如下...
醫源資料庫;在線期刊;中華現代護理學雜誌;2006年第3卷第18期豐哲黃有榮王大偉陳鋒王銀山柴晟:師徒相授與中醫教育創新
...,不重推理,其形成的思維方式尤如揚振寧教授所說的“歸納法”。所以,大學階段在學習了自然科學之後再學習中醫時,人們存在一個思維模式的轉變問題——由推演式到“歸納法”的轉變。 對於中醫教育方式,先認識一...
合作平臺;醫學論文;中西醫結合論文;中醫中藥中藥記憶法
...、靈活而又容易理解的記憶方法,編著成冊,名曰《中藥記憶法》。 新編的《中藥記憶法》整合了作者30餘年臨牀用藥經驗及近代著名中醫學家有代表性的用藥心得,並補充了中醫藥愛好者必知的中藥學知識。在編寫上將中...
醫源資料庫;醫源書店;藥學提高解剖學教學效果的體會
... 6縱橫比較分析 教師對所講知識進行縱橫比較,歸納總結,把看似零亂無序的知識有機地聯繫起來,讓學生更容易掌握所學知識。在橫向聯繫方面,如肺和心的形態結構都具有“一尖、一底、兩面、三緣,食管、輸尿...
醫源資料庫;在線期刊;局解手術學雜誌;2008年第17卷第2期中西醫結合兒科學教學方法探析
...詮釋,使學生對中醫理論的認識更透徹、更具體。 2歸納總結深化教學效果 小兒處在生長髮育時期,故具有動態變化的特點,如呼吸、心率的頻率因年齡不同而不同,動作發育隨年齡增長而有差異,更不用說血象、血壓...
醫源資料庫;在線期刊;中華實用醫藥雜誌;2005年第5卷第19期