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第二節 思路障礙
...空洞,常泰然回答“不知道”、“什麼也沒想”。 3.思維中斷:是指病人在意識清晰的情況下,談話中思路突然中斷,思維變成空白,停頓片刻再開口時已經換成另一個全新的思維內容。這種中斷不是爲推敲措辭而另有所想,...
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思路障礙
...單調空洞,常泰然回答“不知道”、“什麼也沒想”。3.思維中斷:是指病人在意識清晰的情況下,談話中思路突然中斷,思維變成空白,停頓片刻再開口時已經換成另一個全新的思維內容。這種中斷不是爲推敲措辭而另有所想,...
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思維障礙是怎麼回事?
...及用意也不易理解。這是精神分裂症的早期症狀。 (6)思維中斷:病人在無意識障礙、又無明顯的外界干擾等情況下,思維過程在短暫時間內突然中斷,或言語突然停頓。這種中斷,病人在不自主的情況下發生。多見於精神分...
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第四節 病史及精神檢查提綱
...有無自言自語,對答是切題,有無思維遲緩、思維奔逸、思維中斷、思維貧乏或破裂性思維等。 2.思維內容與結構;有無妄想及妄想的種類、內容、性質、出現時間、發展動態、涉及範圍、是否固定或成系統、荒謬程度或...
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幻覺妄想綜合徵
...zophrenia) 患者可表現思維散漫,情感淡漠,意志減退,思維中斷,思維貧乏,行爲異常及幻覺、妄想。幻覺多爲言語性幻聽,在幻覺的基礎上出現被害妄想,物理影響妄想,認爲有人想害他,有人知道了他人思想,有人用某種...
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精神分裂症常見哪些症狀?
... 有時病人可在無外界原因影響下,思維突然中斷,即思維中斷,或涌現出大量思維並伴有明顯不自主感,稱強制性思維。有些病人用一些很普通的詞或動作,表示某些特殊的,除病人自己以外別人無法理解的意義,稱病理象...
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怎樣診斷精神分裂症?
...,或思維被播散體驗。 ⑧思維被插入,或被撤走,或思維中斷,或強制性思維。 嚴重程度標準:自知力喪失或不完整,且至少有下述情況之一: ①社會功能明顯受損; ②現實檢驗能力受損; ③無法與病人進...
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城鄉精神分裂症臨牀特徵分析
...徵性思維、興奮、衝動等多見。城市組以感知綜合障礙,思維中斷、原發性妄想、被控制感、內心被揭露感、情感淡漠等多見。而PANSS總分和陽性症狀分農村組明顯高於城市組,陰性症狀分城市組則明顯高於農村組。結論:城鄉...
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溝通技巧與心理護理的關係
...我們要主動插話,鼓勵病人進一步講述。其次看病人是否思維中斷、還是過於激動、還是閃現出新的觀念,這時要求我們提出原話內容。再次是否有難言之隱。可以通過我們誠摯的語言啓發出病人的隱私,以減輕患者的壓力,並...
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精神分裂症的症狀
...或思維內容貧乏;(3)思想被插入、被撤走、被播散、思維中斷,或強制性思維;(4)被動、被控制,或被洞悉體驗;(5)原發性妄想或其他荒謬的妄想;(6)思維邏輯倒錯、病理性象徵性思維,或語詞新作;(7)情感倒錯...
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晚發精神分裂症診斷分類學現狀
...聽等,但思維形式障礙並不突出,思維貧乏、思維破裂、思維中斷都較早發精神分裂症少見[10]。情感保持較好,情感淡漠較早發患者明顯少見而且程度較輕,往往仍然非常關係家人,尤其是家人和子女的安全,部分患者由於...
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第一節 精神病綜合徵
...zophrenia) 患者可表現思維散漫,情感淡漠,意志減退,思維中斷,思維貧乏,行爲異常及幻覺、妄想。幻覺多爲言語性幻聽,在幻覺的基礎上出現被害妄想,物理影響妄想,認爲有人想害他,有人知道了他人思想,有人用某種...
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第二篇 各論--第五章 精神分裂症
...,或思維播散。 (八)思想插入,或思維被撤走,或思維中斷。 二、嚴重程度標準:精神障礙至少造成下述情況之一: (一)喪失工作(包括家務)和學習能力; (二)生活不能自理; (三)無法與患者進...
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批判性思維研究與高等護理教育
【摘要】目的探索適合國情的批判性思維能力培養和評價方法。方法本文介紹了批判性思維的作用、培養模式與評價。結果學生批判性思維能力的培養是全球護理教育界關注的焦點。結論好的批判性思維理論研究,有助於批判性...
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批判性思維測評方法的研究進展
在這複雜、快速變化的社會里批判性思維已成爲生存的重要素質之一[1]。20世紀80年代以來,美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、菲律賓,甚至發展中國家委內瑞拉都把批判性思維作爲高等教育目標之一[2]。護理作爲...
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中醫原創思維研究的意義
思維科學是以思維爲研究對象的科學,是當今世界前沿科學之一,已成爲各國科技競爭的制高點。原創思維是思維科學研究最重要的一個層面。現今,在對創新要求更加強烈的時代,原創思維日益受到人們的重視。原創思維是一...
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點擊臨牀思維——誤診60病例分析
...逐步確立正確的診斷,幫助青年醫師逐步養成正確的臨牀思維習慣。60病例誤診分析,並配以形象的漫畫,更顯得活潑有趣。本書啓發性強,不僅適合醫科大學學生和低年資住院醫師,而且對於在臨牀工作中具有一定經驗的醫師...
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醫科大學生批判性思維與心理健康的相關性研究
【摘要】目的探討醫科大學生批判性思維與心理健康的關係,爲醫學生心理健康教育提供依據。方法採用批判性思維問卷中文版和症狀自評量表(SCL-90)對安徽省3所醫科大學學生1393名進行調查。結果醫科大學生心理健康總體水...
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醫學語言與臨牀思維
...對患者實施治療護理的有效手段。而語言的運用又受人們思維的支配,與人的思維方式密切相關。因此,要正確運用醫學語言,實現有效的人際溝通,必須瞭解語言與思維的關係,努力提高自己的思維悟性和水平。 1醫學語...
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評判性思維融入門診靜脈輸液工作的探討
【摘要】簡要介紹評判性思維的核心內容,從靜脈輸液的工作內容、患者及其家屬心理狀態、護理工作者心理狀態三方面分析門診靜脈輸液工作的基本特點,探討評判性思維融入門診靜脈輸液工作的意義,並提出相關建議。【關...
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第三節 思維障礙
第三節 思維障礙 思維是人腦對客觀事物的間接和概括的反映。這就是說,思維過程是利用已知的知識爲媒介,不依靠實際物體來進行。同時,它反映事物的本質和事物間的內部聯繫。思維過程包括分析、綜合、比較、抽象...
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淺議發散思維在臨牀課教學中的應用
【摘要】培養學生髮散思維和聚合思維能力是培養學生創造能力的重要途徑。在兒科學的教學中嘗試着利用發散思維和聚合思維的原理進行臨牀課程教學的改革,收到了較理想的效果。學生的創造思維實際上並不是教師教的,而...
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象和辨證思維是中醫診治疾病的核心
中醫診斷疾病以四診爲法,並運用辨證思維綜合分析,以掌握病機所在,爲辨證論治、立法用藥奠定基礎。因而象和辨證思維是中醫診治疾病不可或缺的核心內容。二者都是在中醫陰陽五行、整體觀的理論和個性化綜合辨證分析...
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第五節 思維控制障礙
第五節 思維控制障礙thoughtcontrolleddisorder 聯想的形成遵守三條原則—相似律(概念相似易聯結)、時空接近律(在時間和空間上接近的概念易聯結)和對比律(能相互比較的概念易聯結)。聯想是通過記憶表象實現的。人...
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思維控制障礙
...用。這種轉變是可以被意識到的,在某些疾病因素影響下思維過程不能自主時則表現爲思維控制障礙。病因病理病機1.精神疾病:精神分裂症,強迫性神經症,抑鬱症等。2.癲癇。3.器質性疾病:器質性腦損害所致的精神病障礙。臨...
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臨牀護理思維定勢淺探
【摘要】探討護理思維定勢在臨牀工作中的作用和影響。良性習慣思維是搞好護理工作的基礎,而思維定勢水平的提高能加強護理人員在護理工作中的質量和效率。故糾正不良性習慣思維定勢,也是防範護理過失的一項行之有效...
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創造性思維教學在本科護生的臨牀帶教中的應用
...的建設還相對薄弱,缺乏一套科學、規範、可行的創造性思維教學。主要方法:(1)臨牀教育隊伍的建立:富有創造性內隱觀。(2)實行民主型教學:構建和諧的師生關係;(3)改進教學方法:思維導圖的運用、情景模擬教學、問題型...
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加強實習醫生臨牀思維能力的培養
...ginternsfortheclinicalcomprehensiveability [關鍵詞]臨牀思維;實習醫生;教學 臨牀思維是醫師根據患者的臨牀症狀和各項檢查指標,結合已有的理論知識,經過大腦加工,得出診療方案的過程。臨牀醫師診治疾病能力的強弱,取決...
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第六章 思維障礙
第六章 思維障礙disordersofthought 思維是人類精神活動的重要特徵,是人腦對客觀事物間接和概括的反映,是認識過程的高級階段。正常的思維一般都具有具體性、目的性、連貫性、實效性、邏輯性等特點。思維是在感覺和知...
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我們爲什麼要學《傷寒論》
...作了一個發言,其中我談到中醫臨牀診治疾病的辨證論治思維方法有兩種:一是不辨證論治,又叫對症療法,用《傷寒論》的研究術語叫做“方證相應”;一是辨證論治,而辨證論治又可分爲兩種,即一般性辨證論治和復...