平均誤差法
...均誤差法:實驗者規定以某一刺激爲標準刺激,然後要求被試調節另一個比較刺激,使後者在感覺上與標準刺激相等。客觀上一般不可能使比較刺激與標準刺激完全一樣,於是每一次比較就都會得到一個誤差,把多次比較的誤差...
實驗者效應
拼音:shíyànzhěxiàoyìng在心理學實驗中,主試者可能以某種方式(如表情、手勢、語氣等)有意無意地影響被試者,使他們的反應附和實驗者的期望,這種現象稱爲實驗者效應。
心理學與精神病學創造力測驗
...水平的一種工具。它與普通智力測驗不同,它看重於測量被試的新穎獨特性,以及解決問題的新方法。創造力測驗源於高爾頓的自由聯想實驗和比納、亨利的句子發明墨跡圖。1900年,吉爾帕特里克用墨跡圖測量兒童的創造力;19...
心理學與精神病學學習定勢
...形式對同一種類的多數問題依次呈現做了實驗。結果作爲被試的猴子經過這種辨別學習使其成績明顯提高,他認爲這是“學會了怎樣學”的結果,哈洛認爲像這樣的“學會學習”就是學習定勢。
心理學與精神病學系列位置曲線
...列位置曲線更接近橫座標。若延遲再現,並在延遲期內讓被試做算術題,以防止其複述,則曲線不再出現後翹。
心理學與精神病學短時記憶
...信息來增加記憶的廣度。西蒙(H.A.Simon)1974年以自己做被試的實驗表明:他能立刻正確再現單音節的詞和雙音節的詞都是7個;三音節詞是6個;由2個單詞組成的短語只能記住4個,更長些的短話只能記住3個。他認爲把短時記憶的...
心理學與精神病學;記憶操作記憶
...信息來增加記憶的廣度。西蒙(H.A.Simon)1974年以自己做被試的實驗表明:他能立刻正確再現單音節的詞和雙音節的詞都是7個;三音節詞是6個;由2個單詞組成的短語只能記住4個,更長些的短話只能記住3個。他認爲把短時記憶的...
心理學與精神病學;記憶工作記憶
...信息來增加記憶的廣度。西蒙(H.A.Simon)1974年以自己做被試的實驗表明:他能立刻正確再現單音節的詞和雙音節的詞都是7個;三音節詞是6個;由2個單詞組成的短語只能記住4個,更長些的短話只能記住3個。他認爲把短時記憶的...
心理學與精神病學;記憶電話號碼式記憶
...信息來增加記憶的廣度。西蒙(H.A.Simon)1974年以自己做被試的實驗表明:他能立刻正確再現單音節的詞和雙音節的詞都是7個;三音節詞是6個;由2個單詞組成的短語只能記住4個,更長些的短話只能記住3個。他認爲把短時記憶的...
心理學與精神病學;記憶醫工
...署中醫者名稱·醫工:醫工爲隋唐太醫署中醫者名稱。署內設有醫工、針工等,職位在醫師、針師之下,而在醫生、針生之上。醫工參與指導醫生的醫療工作。
古代醫生稱謂;中醫醫官