科學記憶法
...接受了朱熹的勸告,每讀完一段書,就想想這段書講了些什麼,有幾個要點,並且留心把重要的內容記住。經過日積月累,他終於成了一個有學識的人。心理學家做過這樣一個實驗:他們請老師給兩個班的同學佈置了默寫課文的...
心理學與精神病學;記憶戒毒治療管理辦法
...)同時廢止。全文下載:戒毒治療管理辦法解讀:一、爲什麼要修訂《戒毒醫療服務管理暫行辦法》?:《戒毒醫療服務管理暫行辦法》自2010年3月1日施行以來,在規範戒毒醫療服務,維護醫務人員和戒毒人員的合法權益方面發...
詞條;法規文件;戒毒認知能力
...涅(R.M.Gagne)提出3種認知能力:言語信息(回答世界是什麼的問題的能力);智慧技能(回答爲什麼和怎麼辦的問題的能力);認知策略(有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力)。
心理學與精神病學社會心理學
...。那麼,究竟社會心理學是如何界定的呢?它主要是研究什麼的?所使用的研究方面有哪些呢?在接觸到一門新的學科時,初學者總想一開始就明確它的定義是什麼。不過,對於社會心理學,要下一貫確切、所有社會心理學家都...
心理學與精神病學智力測驗
...。所有受試者均從第一項開始,說:“你看斧頭和鋸子有什麼似?”如回答“它們都是木工工具,”(或其它記2分的回答)。便說:“說是這樣回答,我們再作下一項”。進行第二項時說:“現在你看狗和獅子有什麼相似?”從第...
針刺鎮痛的經絡機理
...則針刺鎮痛作用也同時受到阻遏。針刺鎮痛區域的分佈爲什麼具有循經特徵,爲什麼呈單側性,爲什麼可被阻滯,這些現象,用神經—體液觀點很難作出圓滿解釋。因此實驗者設想,在人體機能調節過程中,所看到的包括針刺鎮...
中醫學;鍼灸學T羣體討論
...個瞭解此項技術者擔任領導,引導大家決定他們應該討論什麼或做些什麼,希望大家都能夠感受到對於彼此的體驗,使之能發展出合理的羣體活動來。在這樣的環境中,人人都得接觸到自己的自我概念,同時,接受他人的發言和...
心理學與精神病學內外屏障
拼音:nèiwàipíngzhàng要界定什麼是體外,什麼是體內,並不是很容易的事,因爲身體有許多表面。皮膚,準確地說是一個器官系統,它是一個很明顯的表面,形成了一道防止許多有害物質進入機體的屏障。雖然耳道是由薄薄的...
解剖學神經源性關節病
...。2.何種神經源性關節病診斷NA病後,還必須進一步明確什麼性質的神經病所致的關節病。這要進一步調查不同神經病的病因、病理及臨牀特點來確定屬那一種神經病。如脊髓癆,有明確的梅毒感染史,病變主要侵犯腰骶部脊髓...
疾病;風溼免疫科營養與健康學校建設指南
...:一、實施《營養與健康學校建設指南》的目的和意義是什麼?:《營養與健康學校建設指南》(以下簡稱《指南》)的制定將促進營養與健康的理念融入公共政策制定實施的全過程,其目的和意義在於:一是適應兒童青少年生...
詞條;法規文件;學校衛生;營養與健康學校