基因倫理學
...一個規律問題,但同時,它也有一個社會問題。這也是爲什麼要創立基因倫理學的主要原因。基因倫理學對社會科學的影響同時,基因倫理學也不會阻礙社會科學的發展,反而會進一步推進社會科學的辯證研究,也將大大有助於...
自卑
...這一概念給出過不同的解釋。在晚年《生活對我們意味着什麼》一書中,他對自卑情結下了一個定義:“當個人面對一個他無法適當應付的問題時,他表示他絕對無法解決這個問題,此時出現的便是自卑情結”。自卑情結的存在...
心理學與精神病學疼痛科
...影像介入下行交感神經阻滯或毀損治療控制或改善疼痛。什麼情況下需要看疼痛科醫生?並不是我們一感覺到疼痛就要到醫院看病的,那麼什麼情況下需要看醫生呢?主要是以下四種情況出現時才需要到醫院的:|1疼痛的病因未...
顯性
...度也就增強。至於顯性基因和隱性基因在結構和功能上有什麼差異還不能說十分清楚,但前者或許比後者能產生更多的物質,或參與酶系的生成使代謝進行得更完全。這類例子是很多的。
生物學正懲罰
...的刺激,如批評、罰款等。這種懲罰必須注意,懲罰的是什麼,意義要明確,時間要適當。如隨地吐痰,當即罰款即是正懲罰的一例。
心理學與精神病學背闊肌移位代三角肌
...慮重重。因此,病人術前要盡力做好精神準備。例如,爲什麼要做這一手術,可能達到的目的是什麼,應如何保證與醫師合作等,這樣纔有可能更好地配合矯治,減少併發症,獲得最佳效果。術前應仔細檢查心肺功能。對心肺功...
骨科手術;癱瘓性疾病手術;肩部癱瘓畸形的手術治療;三角肌麻痹的手術治療;手術學習
...作記憶中)。元認知知識就是有關認知的知識,即是關於什麼因素或變量以什麼方式起作用(或相互作用)來影響人的認知活動的過程與結果的知識、信念。元認知知識又可分成三部分:①關於認知者認知特點(我們具有的有關...
心理學與精神病學記憶法
...越強。列夫·托爾斯泰有驚人的記憶力,別人問他原因是什麼,他解釋說是由於自己每天早晨都要強記憶一些單詞或其他內容的知識。他說:“背誦是記憶力的體操”。朗讀背誦記憶法:學習時一遍接一遍地念,直到熟讀,這種...
心理學與精神病學;記憶行爲塑造法
...素。即使一個人具有學習能力和適當的動機,也不是想學什麼就能學會什麼。掌握新的行爲型式還需要一定的客觀條件,何況人的許多新行爲型式的建立往往意味着必須破除舊有的、習慣的行爲型式。一個人的習慣行爲,作爲他...
心理學與精神病學心理的個體發展
...容有:人的心理何時和怎樣產生;不同年齡階段的特徵是什麼,怎樣發展變化,其規律如何;心理發展在人的生活和教育上具有哪些意義等等。從出生到成熟階段的研究構成兒童心理學的內容,它是個體心理發展的核心部分。關...
心理學與精神病學